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标题: 学校的体育课可以被其他主科目占用。
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县级以上人民政府应当建立健全以受益者付费原则为基础的市场化、多元化生态保护补偿制度。健全综合补偿制度,加大生态保护补偿资金投入力度。鼓励、支持受益地区和生态保护地区、流域上下游地区人民政府建立纵向补偿
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病残等特殊体质的学生无需参加体育活动。
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